Os trabalhos apresentados revelaram criatividade, sentido estético e domínio progressivo dos materiais e técnicas abordadas em contexto de sala de aula.

Relativamente ao 2.º ciclo, os alunos do 6.º ano, das turmas D, E, F, G e H, apresentaram trabalhos diversificados, incluindo pintura com guache, recorte e colagem com recurso a revistas. Nestes trabalhos evidenciou-se a criatividade na composição de imagens, bem como a construção de esculturas e estruturas em papel posteriormente pintadas. Algumas destas produções foram inspiradas na obra de Niki de Saint Phalle, destacando-se pelas formas volumosas e pelas cores vivas, com um uso expressivo da cor. Outros trabalhos revelaram influências de Vincent van Gogh e da corrente artística do Fauvismo.

Os alunos do 6.º ano exploraram ainda a técnica da pintura a guache, aplicando conceitos de cores frias, quentes e complementares, demonstrando compreensão dos conteúdos lecionados.

No 3.º ciclo, os alunos do 7.º ano realizaram o projeto “Desenho de folhas”, no qual representaram diferentes formas de folhas, preenchendo o seu interior com ilustrações elaboradas a lápis de cor. No verso, identificaram o nome das respetivas árvores. As folhas foram expostas suspensas numa estrutura de árvore invertida, contribuindo para a dinamização estética do espaço escolar.

Os alunos do 8.º ano apresentaram o trabalho “Flor surrealista”, inspirado no Movimento Surrealista. Utilizando a técnica de marcador em monocromia, criaram representações de flores baseadas no imaginário e no subconsciente, com expressões espontâneas. Os desenhos foram expostos em ramos pintados de preto, fixados em troncos colocados no chão, criando a ilusão de um jardim surrealista.

Por fim, os alunos do 9.º ano desenvolveram o projeto “Árvores 3D”. Inicialmente, desenharam árvores a grafite, aplicando técnicas de sombra e gradação para alcançar maior realismo. Posteriormente, os desenhos foram digitalizados e trabalhados em programas de modelação 3D, permitindo a sua impressão em impressora 3D, articulando assim competências artísticas e tecnológicas.

Em síntese, a exposição “ArvorAR-TE”, integrada nas comemorações do Dia Mundial da Árvore, refletiu o empenho, a criatividade e as aprendizagens desenvolvidas pelos alunos, evidenciando a diversidade de técnicas, a capacidade de expressão artística e a articulação entre diferentes áreas do saber.